Chama-se “Hospital dos Superpoderes”, dirige-se a crianças do ensino pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico e é uma atividade através da qual docentes e estudantes da Escola Superior de Enfermagem da Universidade de Coimbra (ESEUC) procuram acabar com o medo que, por vezes, se apodera dos mais pequenos quando se deslocam a uma instituição de saúde.
A receita é simples e tudo começa com o recurso à diversão. As crianças são convidadas a levarem bonecos de casa para o estabelecimento de ensino que frequentam e que, em ambientes simulados – de cuidados de saúde primários, de enfermaria e de bloco operatório – personificam meninos e meninas doentes.
Depois, os mais novos interagem com a equipa do projeto (docentes e estudantes de Enfermagem) que, entre brincadeiras, lhes “explicam os procedimentos, desmistificam o medo e, numa ótica promotora da saúde, realizam ensinos sobre hábitos e estilos de vida saudáveis”, como “a importância da higiene das mãos, ou a higiene oral”, relata Ana Filipa Sousa, professora adjunta da ESEUC e uma das dinamizadoras do “Hospital dos Superpoderes”.
Assistindo-se, nestes cenários, a uma “inversão de papéis”, a criança, agora “empoderada do conhecimento, é a cuidadora do seu brinquedo doente e pode, em interação com a equipa, simular a realização de uma consulta de vigilância com monitorização de parâmetros vitais (tensão arterial, temperatura…), dados antropométricos (como o peso), administração de vacinas, realização de tratamentos de feridas, e também simulação de intervenções cirúrgicas, desde o processo de sedação até ao ‘despertar’ pós-cirúrgico do brinquedo”, adianta ainda a responsável.
Brincadeira e dramatização para normalizar emoções
Cada criança é, no final da atividade do “Hospital dos Superpoderes”, premiada com uma medalha de bom comportamento, com o logótipo da atividade, que desde 2023 é uma marca nacional registada, levando também consigo “uma receita para o domicílio, para continuidade de cuidados aos bonecos”, explica Ana Filipa Sousa. Há, até, uma música original do projeto, intitulada ‘Não tenhas medo do hospital’ (da autoria de uma ex-estudante de Enfermagem), que as crianças gostam de interpretar.
De acordo com a docente, especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, o ‘Hospital dos Superpoderes’ “é considerada uma atividade de sucesso pelas educadoras e professores”, sendo “reconhecida pelos próprios pais, pelo que continuamente, e ano após ano, a Escola tem recebido mais convites de participação”.
“Objetiva-se através da brincadeira e dramatização normalizar emoções como o medo e a ansiedade relativamente aos cuidados de saúde, procedimentos e profissionais. Para os estudantes de Enfermagem, é uma atividade muito significativa no treino da comunicação, relação interpessoal e também técnico”, sublinha Ana Filipa Sousa.
Só entre meados de janeiro e o dia 6 de fevereiro deste ano (menos de um mês), a iniciativa “Hospital dos Superpoderes”, que está inserida no projeto de extensão à comunidade “Saúde e Saber: Segredo de Viver”, interveio junto de 472 crianças. A atividade, criada em 2019 e que teve uma interrupção em 2021 e 2022 (período pandémico da COVID-19), já chegou a um total de 1 410 crianças entre os 3 e os 8 anos de idade, a frequentarem estabelecimentos de ensino no concelho de Coimbra.
O projeto da ESEUC, “Saúde e Saber: Segredo de Viver”, registado como estudo associado na Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, é coordenado pelas professoras Ana Filipa Sousa, Lurdes Lomba e Ana Perdigão. O “Hospital dos Superpoderes” conta, também, com a intervenção da enfermeira Jacira Ribeiro (Bloco Operatório do Hospital Pediátrico de Coimbra). Qualquer instituição de ensino pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico, pública ou privada, pode beneficiar da atividade, devendo para tal submeter pedido, via e-mail, à Direção da ESEUC.
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